GEJALA DAN UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR DISPRAKSIA DAN DISPHASIA

Authors

  • Kadek Novita Dewi
  • Kadek Yati Fitria Dewi

DOI:

https://doi.org/10.37637/dw.v11i1.2019

Abstract

Abstrak
Pertumbuhan dan perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Ketika pada masa-masa tertentu, seorang anak belum bisa melakukan atau menguasai hal-hal seperti ketrampilan motorik kasar dan halus sesuai usia perkembangannya maka perlu diadakan identifikasi lebih dalam terkait keterlambatan tersebut. Dua jenis hambatan yang akan dibahas pada artikel ini adalah ketidakmampuan anak dalam mengkoordinir gerakan (disebut dispraksia) serta gangguan berbicara atau kemampuan berbicara (disebut disphasia). Artikel ini akan membahas tentang definisi dua hambatan tersebut, gejala serta cara menangani anak yang memiliki masalah dispraksia dan disphasia. Artikel ini hanya membahas definisi, gejala dan treatment secara garis besar sehingga proses analisis atau diagnosis anak yang menunjukkan gejala yang mengarah pada dispraksia dan disphasia perlu dilakukan secara lebih dalam untuk memberikan penanganan yang lebih tepat.
Kata Kunci: dispraksia, disphasia, kesulitan belajar

Downloads

Published

2024-08-23

How to Cite

Dewi, K. N., & Dewi, K. Y. F. (2024). GEJALA DAN UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR DISPRAKSIA DAN DISPHASIA. Daiwi Widya, 11(1), 125–133. https://doi.org/10.37637/dw.v11i1.2019

Issue

Section

Articles

Citation Check

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>