Rinjani, N. K. (2023) “USAHA MAKSIMAL IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 TONJA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020”, Daiwi Widya : Jurnal Pendidikan FKIP Unipas, 10(2), pp. 38–49. doi: 10.37637/dw.v10i2.1421.