Uliani, N. P. (2026). TRANSFORMASI PERAN GURU: ANALISIS MODEL PENGOLAHAN INFORMASI SEBAGAI BASIS PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS DALAM KURIKULUM MERDEKA. Daiwi Widya, 12(1), 28–35. https://doi.org/10.37637/dw.v12i1.2714